Fez-se a devida publicidade da acção, difundindo Cartazes, alertando a rádio, apelando à imprensa...
Feita a recepção, com Boas-vindas, reconhecimento e agradecimentos aos Participantes, aproximadamente umas 33/35 pessoas.
Apresentação dos dois comunicadores: Prof.ª Dr.ª Ana Galvão e Dr. Acácio Lopes
Prof.ª Ana Galvão usando da palavra:
Eis um resumo:
Comunicação familiar e Ciclos de Vida
"Antes mesmo de existirem os filhos, o núcleo original da família é constituído pelo casal…A família constitui indubitavelmente o factor mais determinante da personalidade dos filhos, pois é o contexto mais importante para a criança, o seu primeiro grupo social, onde passa a maior parte do tempo…
Os padrões de comunicação familiar vão implicar não só diferenças na atmosfera familiar, como também nas oportunidades de desenvolvimento de competências sócio-cognitivas e da identidade….
As relações familiares são fundamentais para o processo de construção da autonomia dos filhos…
A atmosfera familiar pode caracterizar-se em função dos padrões de exercício da autoridade por parte dos pais cujas implicações para o desenvolvimento sócio-cognitivo e emocional dos filhos têm sido tematizadas por diversos autores. Estes padrões implicam o assumir de práticas educativas que integram duas dimensões da interacção pais-filhos: exigência de comportamento maduro e capacidade de responder às necessidades dos filhos…
Comunicar é procurar no interior de cada um, as significações para os estímulos ou acontecimentos….
É fundamental que, no processo de comunicação, tenhamos presente, não só o significado que atribuímos às coisas, aos nossos gestos, palavras e expressões, mas que atendamos também às possíveis significações que as outras pessoas, com quem comunicamos, lhes possam dar…"
O Dr. Acácio Lopes apresentou a temática, que, em suas palavras, poderia resumir da seguinte forma:
Comunicação Familiar e Ciclos de Vida
(Comunicação Familiar e Escola)
"As Palavras; os Afectos; a Esperança; O Carinho: enquanto elementos fundamentais da comunicação, que vai muito além da comunicação verbal;
- Dificuldades sentidas para utilizar as palavras CERTAS para comunicar;
- Importância das palavras certas no tempo certo.
- Levantar questões que permitam (re)pensar os campos comunicacionais (família e escola)
- Modos de encarar os afectos e de os sentir como úteis na comunicação entre pais e filhos, com repercussão nos comportamentos e atitudes na escola;
- Os afectos e o Carinho como pilares fundamentais da família e das relações familiares, manifestadas por palavras, gestos, olhares, sentires…
A culpabilização: Pais/Filhos
(De acordo com livro/teoria de GAUTIER, Marta (2009), Não Há Famílias Perfeitas, Editora Objectiva, Carnaxide.
- Somos seres falíveis e imperfeitos; (Não Há Famílias Perfeitas)
- Prescrição de deveres (basta!...)
- Todos gostam de se sentir aceites e bem consigo próprios;
- Toda a pessoa tem que aprender a conviver com os seus erros e com as imperfeições do outro;
Testemunhos:
Sucesso/Insucesso (da comunicação entre família e escola)
Prendeu-se a atenção, tomaram-se notas...
Levantaram-se questões, colocaram-se dúvidas, gerou-se interesse...
O público manifestou o seu agrado e contentamento por ter ouvido, assimilado e apreciado as MUITAS IDEIAS apresentadas!
Por fim, agradeceu-se a todos a resposta que deram ao desafio lançado por esta Acção de Formação, a primeira de um Ciclo centrado no Tema - "(Re)descobrir a Felicidade na Família".
